ЛУЧШИЙ РОДИТЕЛЬ

[Dina]

​​Семейные ценности.

Как правило, все дети в семье принимают те ценности, которые приоритетны и для отца, и для матери. Например, мать и отец, в первую очередь, ценят образованность. В такой семье все дети, как правило, стремятся получить хорошее образование. Но и здесь встречаются исключения: вполне возможно, что один из детей, чтобы хоть как-то проявить себя, примет «ценность» прямо противоположную...

[Dina]

​​Помощник в сплочении семьи.

Один из них – семейная доска! Она помогает оценивать семейную жизнь объективно, а не как хочется и желается.

Раз в неделю необходимо собираться на семейный совет и обсуждаем три вещи, касаемые всей семьи, а не отдельного персонажа! Каждый высказывается по кругу:

1. Что на этой неделе было хорошего в нашей семье. Каждое «хорошее» записывается.
2. Что на этой неделе пошло не так, как хотелось бы. В том числе здесь смотрим планы на прошедшую неделю, которые были заявлены и не сделаны. Проговариваем, почему не получилось и что можно было бы предпринять, чтобы в следующий раз задумку довести до конца. Записываем неуды.
3. Что хотелось бы улучшить и сделать на следующей неделе. Так же записываем.

Вполне вероятно, что в начале у взрослых будет поочередное сопротивление этой системе, но как правило детям она приходится по душе. Один из способов усовершенствовать данную систему это вести доску в своих телефонах с помощью какого нибудь приложения, например Trelloo. Чем это удобно – пришло в голову – пишешь – знает вся семья. Там вы пишете свои идеи, чем заняться, какой фильм вышел, что хочется на ужин на неделе. Так же там есть отдельные категории, которые Вы можете создавать сами:

• Подарки на др, где каждый член семьи в течение года пишет свои спонтанные хотелки (очень удобно, постишь фотку духов-туфель – муж точно не ошибется)).
• Отпуск и его планирование. Куда сходить, что поесть, чем заняться обязательно.
• Отдельные мероприятия и планы на месяц-триместр-год.
• Срочные заявки на помощь – купить что-то на выходных из продуктов, подкачать колеса у велика, помочь с английским и т.п.

Когда все освоят эту систему – вы станете больше общаться! Вы идете домой и знаете, что было сделано, какие планы на следующую неделю, что бы сегодня приготовить. Мы работаем, учимся, но в это время мы даем друг другу сигналы, что нам интересно, где затыки, кому нужна помощь. И это нереально круто работает!

#полезныесоветы

[Dina]

​​Первая помощь при стрессе.

В жизни бывает всякое… Неожиданно на улице к ребенку подбежала огромная собака и забросила на него лапы; ребенок напугался манипуляций в поликлинике, что два часа был в истерике; «не так упал» с горки…. Да может произойти, что угодно.

Если ребенок хочет плакать – пусть плачет! Не в коем случае не говорите: «Да хватит плакать, какая ерунда». Таким образом обесцениваются чувства ребенка – это раз. Два – со слезами выходят гормоны стресса и мозг перезагружается. Не лишайте ребенка природного механизма защиты.

• В день стресса не покупайте ребенку чего-то очень сильно отвлекающего и очень эмоционально яркого, не надо из одной крайности бросаться в другую. Детская психика слишком слаба для таких перепадов.

• Включите ребенка в приготовление еды. Не важно – год вашему малютке или 14 лет, руки – это волшебная сила «мягкого успокоения», а приготовление еды, да еще с мамой – позитивная эмоция. Самый «работающий» вариант – выпечка домашнего печенья или торта. При таком раскладе гормоны стресса быстрее и аккуратнее заместятся положительными и ребенок мягко выйдет из состояния тревоги и не загонит эмоции вглубь себя.

• После сильной стрессовой ситуации, по вечерам перед сном, дайте возможность ребенку рисовать в ванне пальчиковыми красками. Каляки-маляки или что-то конкретное, это не имеет значения, ребенку важно выплеснуть эмоции. Вы можете только наблюдать. Это необходимо делать именно в ванной, что бы у ребенка не было границ его действий, чтобы он мог весь извозиться в этой краске и все вокруг перепачкать, а Вы не произнесете на это ни слова. Это выплеск неосознанных, непроработанных эмоций. Главное протестируйте пальчиковые краски на ванне заранее на предмет смываемости.

Как никогда важен ночной сон и режим! Именно во сне происходит основная «перезагрузка» и стабилизация гормонов.

#полезныесоветы

[Dina]

​​Социальная среда.

Сегодня дети воспитываются в быстро меняющемся мире. Им приходится постоянно сталкиваться со сложными нравственными проблемами и брать на себя их решение. Борьбу за признание равных прав ведут женщины, национальные и сексуальные меньшинства, представители различных молодежных и религиозных движений.

Наши дети тоже ведут борьбу за равноправие. Об этом свидетельствуют такие, часто употребляемые ими фразы, как: «Нечего мной помыкать!», «У кого больше прав, тот и прав!» и т. п. Все это, безусловно, является серьезной проблемой для родителей и учителей, которые, как правило, сами воспитывались в авторитарных семьях.

Важно понять, что трудности, связанные с семьей и детьми, возникают не потому, что мы такие неумелые, а именно по той причине, что многие из нас боятся принять эту новую для себя роль социальных первопроходцев в вопросах воспитания. Перед нами стоит очень сложная задача — строить новые, равноправные отношения в семье, а примеров, на которых можно было бы поучиться, совсем немного. Поэтому не судите себя слишком строго, если поймете, что ваши устаревшие методы неэффективны, а новые даются с трудом. Терпение и труд все перетрут...

[Dina]

​​Избегайте говорить ребенку «нельзя».

Мы очень часто говорим детям «нельзя» и редко — «можно». От этого не становится легче ни нашим детям, ни нам самим.

Слишком много раз мы произносим «нельзя» по поводу того, что на самом деле не очень-то важно.

Поэтому лучше спросите себя: «Что для меня важнее — позволить ребенку познать неизведанное или сохранить в доме порядок?» Вместо того чтобы говорить: «Нельзя рисовать на стенах», скажите следующее: «Стены — не для того, чтобы на них рисовали. Вот тебе бумага».

[Dina]

​​Сравнения порождают соперничество!

Сравнения порождают соперничество среди детей и вызывают у них излишнюю тревогу. Иногда в результате этого они перестают нравиться самим себе. Ощущение, что им надо доказать, что они не такие, какими их считает кто-то другой, заставляет их отказываться от собственных интересов, «подгонять» себя под некий стандарт, под «правильность».

Подчеркивайте личные заслуги детей без сравнения с заслугами других.
Приучайте ребенка ставить перед собой собственную цель и делать все, от него зависящее, чтобы достичь ее.
Спрашивайте его примерно так: «Все ли ты сделал, что от тебя зависело?», а не так: «Ты это сделал лучше, чем другие?»

Это также поможет избавить его от чувства разочарования в случае, если кто-то окажется лучше, чем он. А такой всегда найдется.

Пусть ваш ребенок получает удовлетворение от того, что он делает сам, а не от того, в чем он может превзойти другого.

[Dina]

​​Как же приучить ребенка к чтению?

Пусть ребенок читает то, что нравится.
Если ребенок отказывается читать книги из школьного списка литературы, не «наседайте». Показывайте другие книги, чтобы он понял: есть не только скучные рассказы, а еще и фантастика, романы, приключения и детективы.

Семейный праздник книги.
Устройте для ребенка поход в «мир книги» — в детскую библиотеку. Пусть он увидит, сколько книг он может прочесть, расскажите, как выбрать книгу и предложите ему самому сделать свой выбор. Подобные прогулки должны быть регулярными. Пусть это событие отмечается как торжественное и сопровождается праздничным обедом.

Совместное чтение.
Читайте вместе с ребёнком, а потом обязательно обсуждайте прочитанное. Ему должно быть интересно с вами разговаривать, рассуждать, делиться впечатлениями.

Личный пример и культура чтения.
Можно сотни раз произносить поучительные монологи о пользе книг и чудесах литературы, но если вы сами будете коротать вечера перед телевизором, и ребёнок не будет видеть вас с книгой, приучить чадо к чтению у вас не получится.

Создайте интригу.
Вспомните рассказ, который вы читали не отрываясь. Можно рассказать ребенку часть сюжета и окутать тайной основную развязку. Для детей среднего возраста это может быть «Гарри Поттер». Для детей помладше лучше подобрать небольшие рассказы, где кульминация сюжета начинается достаточно быстро, чтобы ребенок успел втянулся с первых глав.

Не ставьте условий.
Частенько от родителей можно услышать: «Пока не прочитаешь десять страниц, на улицу не пойдешь». Наверное, это самое худшее, что можно придумать. Так книга для него станет врагом, но никак не другом.

[Dina]

​​Поощряйте в своем ребенке полную самоотдачу в любом деле!

Многие из нас научились жить спустя рукава, не выкладываясь «на все сто», чтобы добиться желаемого. Поощряя в ребенке полную самоотдачу в любом деле, мы помогаем ему испытать чувство гордости за добросовестно выполненную работу. Он начинает понимать, что недостаточно быть в этой жизни «простым прохожим» или «наблюдателем».

Сумейте подвести своего ребенка к самостоятельному выполнению задания.

Вместо того чтобы говорить ребенку: «Позволь мне это сделать», лучше научите его с помощью наводящих вопросов поразмышлять над тем, как можно самостоятельно прийти к успеху в том или ином деле. Например: «Я заметил, как в прошлый раз ты делал... и у тебя довольно хорошо все получилось. Как ты думаешь, может быть, и на этот раз у тебя это получится?»

[Dina]

​​Отличия в воспитании мальчика и девочки.

В результате нашего традиционного подхода к воспитанию, мы зачастую относимся к мальчикам совсем не так, как к девочкам.

Эти роли со временем менялись, но у нас по-прежнему существует мало воспитательных приемов, говорящих о полном «равноправии» полов. То, какими мы хотим видеть своих детей в этом отношении, и наше собственное невежество в этом вопросе оказывают глубокое влияние на самосознание детей.

Обычно когда обиженный мальчик начинает плакать, то родители в ответ на это говорят: «Перестань, ты же большой мальчик!» При этом девочку, при тех же обстоятельствах, родители успокаивают, а ее слезы принимаются как само собой разумеющееся.
В такой ситуации сына учат скрывать свои чувства и влиять на людей с позиции силы.
Девочку учат оказывать влияние на окружающих, пользуясь беспомощностью и зависимостью.

Большинству детей не хватает сбалансированности своих качеств, когда неприступность и уязвимость, открытое, искреннее выражение своих чувств гармонично дополняют друг друга.

Не важно, кого обидели и кто плачет, наш сын или наша дочь, родителям необходимо признать их боль и дать возможность поплакать, затем помочь обоим найти способ облегчить боль и найти взаимопонимание.

Исключите употребление избитых выражений, которые мы автоматически высказываем нашим детям, — это также будет хорошим шагом на пути к выработке в них новых качеств, присущих как мужчинам, так и женщинам.

[Dina]

​​Будьте для своих детей образцом супружеской любви и верности.

Некоторые родители уделяют намного больше внимания взаимоотношениям со своими детьми, нежели своим собственным. Дети у них — на первом месте. Взаимоотношения родителей и детей надо рассматривать в перспективе: ваш брак не должен ограничиваться только родительскими обязанностями.

Дети будут любить вас и после того, как покинут отчий дом, но неминуемо наступит такое время, когда вы не будете являться неотъемлемой частью их жизни. И если родительское воспитание пойдет детям на пользу, у них, независимо от вас, сложится своя собственная жизнь.

Cтроя свои взаимоотношения с детьми, ни в коем случае нельзя пренебрегать взаимоотношениями со своей второй половиной.

Некоторые семейные пары продолжают состоять длительное время в несчастливом браке исключительно ради своих детей. Тем временем взаимоотношения между супругами постоянно обостряются, становятся враждебными и приносят им сплошные разочарования. Такая совместная жизнь не пойдет на пользу ни вам, ни вашим детям. Вам надо либо найти в себе силы изменить положение дел в семье, либо вообще отказаться от совместной жизни.